Leonore Zuijderhoudt
Even voorstellen
Op mijn 16e, mijn havo-diploma vers op zak, begon ik aan de MBO hotelschool. Geen idee wat ik wilde worden. Maar dit was ‘iets met mensen en dat ze het naar hun zin hadden’.
Ik vond er he-le-maal niks aan. De mantelpakjes, poleer-technieken en flambeersessies. De kooklessen met veel te gare, dus gortdroge vis. Goddank dat ik de crème brûlée brander toen nog niet in handen kreeg. Nee, op mijn plek zat ik daar niet. Ik had alleen geen idee wat ik wél wilde, dus ik bleef.
Uiteindelijk bleek de horeca een prachtig vak. En studeerde ik later af als psycholoog. Tja, is het te voorzien wat er werkelijk bij je past? Of dient het leven zich aan en volg je die stroom. Hoe bepaal je je koers?
Fotografie: Inge Kotterman
Ik werkte jaren als loopbaanbegeleider & trainer
bij de universiteit. Daarna jaren als studiekeuzebegeleider voor leerlingen en studenten (VO t/m WO). Hun docenten trainde ik in ‘De psychologie achter communicatie’, ‘Hoe werkt studiekeuze’ en ‘Activerende gespreksvoering & werkvormen’.
Inmiddels ben ik 51 en werk ik 6 jaar zelfstandig als trainer voor professionals van VO t/m WO (op verzoek ook in PO).
Als psycholoog kijk ik door een welzijns-bril
Waar gaan de ogen van stralen? In welke omgeving bloeit iemand op? Mensen vind ik leuk. Althans, meestal. Vooral onderwijs-professionals. Zij zijn vaak autonoom, veelzijdig én ondernemend. Leergierig en intelligent. Ze hebben hart voor de leerling of student en kunnen voor hen écht verschil maken.
In mijn scholingen staat daarom de begeleider centraal. Zij of hij is immers het belangrijkste instrument in contact. Ben je nieuwsgierig naar de methodes van waaruit ik werk? Lees dan onder de quote verder.
Ik werk vanuit de positieve psychologie
Er gaat namelijk al veel goed. Bij begeleiders én bij leerlingen en studenten. Ervaren begeleiders in mijn scholingen het effect van die erkenning, dan kunnen zij dit hun leerlingen of studenten ook bieden. Dit stelt de (ontwikkeling van de) persoon centraal.
Ik werk concreet, persoonlijk, met humor. Dat uit zich ook in de materialen die ik ontwikkel(de). Daarmee raak je op lichte wijze verdiepend in contact. Diepgaander contact draagt bewezen bij aan levensgeluk. Daar help ik graag een handje in mee.
Erkend opleidingsinstituut
Enkele jaren geleden richtte ik Zuijderhoudt Training & Begeleiding op. Als particulier onderwijsinstituut voldoe ik aan de kwaliteitscode voor Kort Beroepsonderwijs. Daardoor hoef ik geen BTW te berekenen.
In mijn scholingen en materialen verwerk(te) ik alle psychologische kennis die ik de afgelopen 25 jaar opdeed. Daarover staat meer onder de quote, bij mijn favorieten in werk.
“Mensen hebben vaak veel meer in huis dan ze zelf denken. Die potentie kan bij uitstek in het onderwijs tot bloei komen. Het faciliteren en begeleiden van ontwikkeling in de breedste zin; daar gaat onderwijs idealiter toch over.”
Mijn favorieten in werk
gebruik ik in mijn scholingen en materialen, impliciet of expliciet. Met als kern: de juiste intentie, taal en vragen in contact.
- Motiverend- oplossings- en krachtgericht. De focus op wat er wél goed gaat en (potentieel) aan kwaliteiten aanwezig is;
- Activerend. Respect en vertrouwen als fundering;
- NLP (Master). Constructief taalgebruik, uitgaande van goede intenties onder het gedrag en een diversiteit aan werkvormen;
- Systemisch werk. Wat onder water leeft, wordt simpel en snel zichtbaar;
- Transactionele Analyse (TA). De analyse op transacties; ‘wat gebeurt er in jou, in mij en tussen ons in contact?’ Ik noem dat ‘De psychologie achter communicatie’. Uitgangspunten: iedereen is gelijkwaardig, iedereen kan denken en veranderen is mogelijk. Een gouden combinatie van mildheid én de gerichtheid op autonomie. Even diepgaand als direct inzetbaar. Ik gun iedereen deze kennis; een verrijking voor het leven. Op je werk én thuis!
Spreekt mijn werkwijze je aan? Mail me, dan neem ik contact met je op.
Ik verzorg(de) professionalisering voor:
