Leonore Zuijderhoudt

Even voorstellen

Net 16 jaar oud, mijn havo-diploma vers op zak, begon ik aan de MBO hotelschool. Geen idee wat ik wilde worden. Maar dit was ‘iets met mensen en dat ze het naar hun zin hadden’.
Ik vond er he-le-maal niks aan. Die mantelpakjes, poleer-technieken en flambeer sessies. De kooklessen met veel te gare, dus gortdroge vis. Goddank dat ik de crème brûlée brander niet in handen kreeg. Nee, op mijn plek zat ik daar niet. Ik had alleen geen idee wat ik wél wilde, dus ik bleef.
Uiteindelijk bleek de horeca een prachtig vak. En studeerde ik later af als psycholoog. Tja, is het te voorzien wat er werkelijk bij je past? Of dient het leven zich aan en volg je die stroom. Hoe bepaal je je koers?

Fotografie: Inge Kotterman

Ik werkte 10 jaar als loopbaanbegeleider & trainer

bij de universiteit. Daarna hielp ik 10 jaar lang leerlingen en studenten met studiekeuzevragen. Hun docenten trainde ik in ‘De psychologie achter communicatie’, ‘Hoe werkt studiekeuze’ en ‘Activerende gespreksvoering & werkvormen’. Na 23 jaar loondienst waagde ik de sprong. En begon ik, nu 8 jaar geleden, op m’n 45ste, als zelfstandig trainer. Voor onderwijsprofessionals van PO tot en met WO.

Als psycholoog kijk ik door een welzijns-bril

Waar gaan de ogen van stralen? In welke omgeving bloeit iemand op? Mensen vind ik leuk. Althans, meestal. Vooral onderwijsprofessionals. Zij zijn vaak autonoom, veelzijdig én ondernemend. Leergierig en intelligent. Met hart voor de leerling of student. Voor de leerling of student kunnen en willen ze vaak ook, écht het verschil maken.

In mijn scholingen sta jij als begeleider daarom centraal. Jij bent immers het belangrijkste instrument in contact. Ben je nieuwsgierig naar de methodes van waaruit ik werk? Lees dan onder de quote verder.

Ik werk vanuit de positieve psychologie

Want er gaat al veel goed. Bij bij leerlingen, studenten – en ook bij jou als begeleider. In mijn scholingen ervaar je wat erkenning met je doet. En als je dat zelf voelt, geef je het automatisch makkelijker door. Zo komt de persoon weer op één, niet alleen het gedrag of de cijfers.

Ik werk concreet, persoonlijk en vanuit lichtheid, met een vleugje humor. Ook in de materialen die ik ontwikkel(de). Daarmee kun je op een lichte manier je contacten verdiepen. Want goed contact draagt bewezen bij aan levensgeluk. Daar draag ik graag een steentje aan bij.

Erkend opleidingsinstituut

Zuijderhoudt Training & Begeleiding is een particulier onderwijsinstituut dat voldoet aan de kwaliteitscode voor Kort Beroepsonderwijs. Dat betekent dat jouw school géén BTW betaalt.

In mijn scholingen en materialen zit alles wat ik de afgelopen 30 jaar aan psychologische kennis verzamelde. Meer daarover vind je onder de quote, bij mijn favorieten in werk.

“Mensen hebben vaak veel meer in huis dan ze zelf denken. Die potentie kan bij uitstek in het onderwijs tot bloei komen. Het faciliteren en begeleiden van ontwikkeling in de breedste zin; daar gaat onderwijs idealiter toch over.”

Mijn favorieten in werk

gebruik ik in mijn scholingen en materialen, impliciet of expliciet. Met als kern: de juiste intentie, taal en vragen in contact.

  • Motiverend- oplossings- en krachtgericht. De focus op wat er wél goed gaat en (potentieel) aan kwaliteiten aanwezig is;
  • Activerend. Respect, gelijkwaardigheid en vertrouwen als fundering;
  • NLP (Master). Constructief taalgebruik, uitgaande van goede intenties onder het gedrag en een diversiteit aan werkvormen;
  • Systemisch werk. Wat onder water leeft, wordt simpel en snel zichtbaar;
  • Transactionele Analyse (TA). De analyse op transacties; ‘wat gebeurt er in jou, in mij en tussen ons in contact?’ Ik noem dat ‘De psychologie achter communicatie’. Uitgangspunten: iedereen is gelijkwaardig, iedereen kan denken en veranderen is mogelijk. Een gouden combinatie van mildheid én de gerichtheid op autonomie. Even diepgaand als concreet en direct inzetbaar. Ik gun iedereen deze kennis; een verrijking voor het leven. Op je werk én thuis!

Spreekt mijn werkwijze je aan? Mail me, dan neem ik contact met je op.

 

Ik verzorg(de) professionalisering voor: